Чудесное путешествие в мир русских ремесел В рамках культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» в Хойто-Агинской библиотеке-филиале прошла всероссийская акция «Чудеса народных промыслов России». Ученики 5–6 классов, познакомились с […]

Всероссийская акция «Чудеса народных промыслов России» в рамках проекта «Культура для школьников» Сегодня в библиотеке в рамках проекта «Культура для школьников» прошла Всероссийская акция «Чудеса народных промыслов России». Мероприятие познакомило школьников с богатством традиционных русских ремёсел и открыло юным посетителям  удивительный мир народного творчества.Школьники попробовали себя в роли народных умельцев: рисовали традиционные  узоры, осваивали простые приёмы росписи.Завершилась акция весёлой викториной «Угадай промысел». Юные участники по фрагментам и характерным деталям  угадывали, какому ремеслу принадлежит то или иное изделие.

В преддверии Дня космонавтики в библиотеке открылась тематическая книжная выставка «65 лет триумфа». Экспозиция была посвящена 65‑летию первого полёта человека в космос — эпохальному событию, открывшему человечеству дорогу к звёздам. Выставка призвана познакомить читателей с историей освоения космоса, рассказать о выдающихся достижениях отечественной космонавтики и вдохновить молодое поколение на изучение науки и техники.

В рамках проекта «Культура для школьников» библиотека провела музыкально‑военную викторину «Песни Победы»,  посвящённую песенному наследию Великой Отечественной войны. Мероприятие было нацелено на патриотическое воспитание  подрастающего поколения, знакомство школьников с историей создания знаковых песен военных лет и их роли в поддержании  боевого духа солдат. Участниками викторины стали ученики 5 класса. Программа викторины включала несколько увлекательных раундов: «Угадай мелодию»: школьникам предлагалось по коротким музыкальным фрагментам (10–15 секунд) определить название песни. Звучали «Священная война», «Тёмная ночь», «Синий платочек», «В землянке», «День Победы» и другие композиции. «Продолжи строчку»: ведущий зачитывал начало куплета, а участники должны были вспомнить и пропеть продолжение. Например: «Расцветали яблони и груши…» («Поплыли туманы над рекой…») или «Вставай, страна огромная…» («Вставай на смертный бой…»). «История песни»: ребята отвечали на простые вопросы о том, где и когда впервые прозвучала та или иная песня, кто её авторы, в каких фильмах она звучала. «Символы Победы»: команды собирали тематические пазлы с изображениями Георгиевской ленты, Вечного огня, ордена Победы и соотносили их с песнями, в которых упоминаются эти символы.